我院自去年實行護理能級分類管理以來，能級晉升考核一直是大家最關心的話題，作為一名其中參與者之一，我對此也深有感觸。

目前，N4級技能考核在護理部組織下如火如荼地舉行，這次能級考核以臨床案例為主，要求操作者在相對限定時間內完成二個基礎護理操作和三個?？撇僮??？己说哪康木褪菫榱俗屛覀冏o理人員能根據患者病情變化熟練完成一系列護理服務和技術操作規范，并針對性地解決相關延伸護理問題。整個考核過程充分體現了對一個護理人員在實踐工作中關于核心制度落實、請示匯報制度執行、護患溝通技巧、急救意識和技能、突發事件應變等綜合能力和素質的全面考察，由此對臨床護理實踐工作具有較大的引領、規范和指導意義。   

從考核結果來看，大多數操作者在考核后普遍有一種較深的感觸：案例貼近臨床，會做不難，但要做全、做細、做規范并不容易，尤其難的是：如何在病人護理過程中面對突發的病情變化而進行針對性地個性化需求、人性化服務等方面的應變性護理服務和操作。恰恰在這方面能力考核上，一部分人的操作考核并不讓人感到滿意，應急能力顯得參差不齊，有顧此失彼的感覺，這也說明了我們依然在理論知識和操作能力上還存在有短板之處，還需要我們不斷學習、補充、完善和提高。

在護理實踐工作中，我們常常需要面對不同臨床疾病患者，他們身心需求各不相同，病情瞬息萬變。因此，我們必須與時俱進學習，以扎實的理論基礎，過硬的技術操作，良好的溝通技巧，豐富的臨床經驗，更好地為病員提供優質護理服務。我深深感覺到操作考核只是一種手段，考核的最終目的就是籍此不斷發現我們工作中的不足，以此不斷完善、規范臨床護理服務流程、不斷提升護理人員技能，進而實現自我價值提升，贏得病人及社會雙滿意。(四病區  徐滿琴）